Projeto Cidadania Fiscal
Cidadania e escola: patrimônio protegido, futuro garantido
Um projeto interdisciplinar que ligou a educação fiscal à formação cidadã: de onde vêm os tributos, para onde vão, e o dever de cada um de cuidar do que é público, começando pela própria escola.
Formar cidadãos conscientes, éticos e participativos, capazes de entender seus direitos e deveres, no ambiente escolar e na sociedade.
Como aconteceu
O ponto de partida foi “O Bicho”, de Manuel Bandeira. A descoberta de que o bicho catando comida no lixo era, na verdade, um homem, abriu a conversa sobre desigualdade, pobreza e o papel dos recursos públicos, saúde, educação, assistência social, segurança, na vida de todos. A partir daí, cada componente trouxe um ângulo: a história do investimento público, a geografia do patrimônio comum, o imposto concreto da nota fiscal. Os alunos fecharam produzindo poemas sobre a sociedade que querem construir.
Quem fez acontecer
Leitura e interpretação do poema “O Bicho”, de Manuel Bandeira, ligando desigualdade social, pobreza e direitos ao conceito de cidadania fiscal. Os alunos produziram poemas autorais “A sociedade que queremos ter” e o 8º ano interpretou o texto “Cidadania fiscal: um compromisso de todos”, em rodas de conversa do 6º ao 9º ano.
Levou a turma a entender o que é o Estado e por que ele importa no dia a dia de cada pessoa. Com apoio de um vídeo, mostrou como o poder público organiza a vida em sociedade e atua como o grande garantidor da infraestrutura do país, as ferrovias, as hidrovias e as estradas pavimentadas que ligam as cidades, e também da indústria e da ciência nacionais, em exemplos como a Petrobras, a Embraer e a Embrapa. A mensagem central ficou clara: por trás de cada grande obra e de cada avanço está o imposto do cidadão se transformando em desenvolvimento para todos.
Trabalhou cidadania e patrimônio público: o que pertence a todos, como se conserva e por que cuidar dele é um dever coletivo.
Aula “O esporte também é cidadania”: ligou os tributos ao direito ao esporte, de onde vem o dinheiro que constrói e mantém quadras, praças e projetos. Na dinâmica “Você é o gestor!”, cada grupo recebeu R$10.000 fictícios para investir no esporte da cidade e justificar as escolhas, fechando com o circuito “Esporte para todos”.
Registros
